婚姻,一個數學概念


家政學校的最後一門課是《婚姻有經營和創意》,主講老師是學校特地聘請的一位研究婚姻問題的教授。他走進教室,把隨手攜帶的一疊圖表掛在黑板上,然後,他掀開掛圖,上面用毛筆寫著一行字:
婚姻的成功取決於兩點:

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一、找個好人;
二、自己做一個好人。

「就這麼簡單,至於其他的秘決,我認為如果不是江湖偏方,也至少是些老生常談。」教授說。

這時台下嗡嗡作響,因為下面有許多學生是已婚人士。不一會兒,終於有一位三十多歲的女子站了起來,說:「 如果這兩條沒有做到呢?」

教授翻開掛圖的第二張,說:「那就變成4條了。」

一、容忍,幫助,幫助不好仍然容忍。
二、使容忍變成一種習慣。
三、在習慣中養成傻瓜的品性。
四、做傻瓜,並永遠做下去。

教授還未把這4條唸完,台下就喧譁起來,有的說不行,有的說這根本做不到。等大家靜下來,教授說:「如果
這4條做不到,你又想有一個穩固的婚姻,那你就得做到以下16條。」接著教授翻開第三張掛圖。

一、不同時發脾氣。
二、除非有緊急事件,否則不要大聲吼叫。
三、爭執時,讓對方贏。
四、當天的爭執當天化解。
五、爭吵後回娘家或外出的時間不要超過8小時。
六、批評時話要出於愛。
七、隨時準備認錯道歉。
八、謠言傳來時,把它當成玩笑。
九、每月給他或她一晚自由的時間。
十、不要帶著氣上床。
十一、他或她回家時,你一定要在家。
十二、對方不讓你打擾時,堅持不去打擾。
十三、電話鈴響時的時候,讓對方去接。
十四、口袋?有多少錢要隨時報帳。
十五、堅持消滅沒有錢的日子。
十六、給你父母的錢一定要比給對方父母的錢少。

教授唸完,有些人笑了,有些人則嘆起氣來。教授聽了一會兒,說:「如果大家對這16條感到失望的話,那你只有做好下面的256條了,總之,兩個人相處的理論是一個幾何級數理論,它總是在前面那個數字的基礎上進行二次方。」

接著教授翻開掛圖的第四頁,這一頁已不再是用毛筆書寫,而是用鋼筆,256條,密密麻麻。教授說:「婚姻到這一地步就已經很危險了。」這時台下響起了更強烈的喧譁聲。

不過在教授宣佈下課的時候,有的人坐在那兒沒有動,他們流下了淚。

 

愛 一個人,要了解,也要開解;要道歉,也要道謝;要認錯,也要改錯;要體貼,也要體諒;要接受,而不是忍受;是寬容,而不是縱容;是支持,而不是支配;是慰 問,而不是質問;是傾訴,而不是控訴;是難忘,而不是遺忘;是彼此交流,而不是凡事交代;是為對方默默祈求,而不是向對方諸多要求;可以浪漫,但不要浪 費;可以隨時牽手,但不要隨便分手!

吃得好,穿得好,不如夫妻同到老……只要嫁得好,不必嫁的早,幸福甜到老。

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